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受講者さまの声保育指針を読もうと思います!~受講者さまの声~
病院の院内保育園さまで保育研修をして参りました。 スタッフのお子さんを預かるということで特徴的では…
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受講者さまの声発達障害のある(かもしれない児含む)子どもへのサポート
発達の気になる子。 どうしたら?というお悩みに「本質」をお伝えしています。 こんにちは! …
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受講者さまの声保育士のためのコミュニケーション講座
保育園あるあるの対人コミュニケーションのお悩みに特化した講座がスタートしました。 こんな時どうした…
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受講者さまの声子ども主体の保育~今までの保育から何をどう変えたらよいのか~
社会福祉法人三翠会あいの保育園さまのご依頼で、園内研修の講師を務めさせて頂きました。 「子ども主体…
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受講者さまの声非認知能力を育む~子どもの育ち~
「非認知能力」という言葉をきいたことがありますか? 「認知能力」ではなく、それ以外の、という意味で…
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受講者さまの声保護者はチームメイト~清和こども園様 保育研修~
大阪府泉佐野市の「清和こども園」様にて保育研修をさせて頂きました。 3回シリーズで、とご依頼頂きま…
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受講者さまの声「因果」なにが理由でしょうか?
「因果」=ものごとの原因と結果のあり方の一つ。 いま「起きていること」の「理由」は何でしょうか? …
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受講者さまの声「本質」とは何か~例外のないこと~
夏の研修が続いています。 とても嬉しいご感想を頂いています。 こんにちは! 子どもの育ちを…
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受講者さまの声みんな違って みんないい
金子みすずさんの詩の一説。 全編は知らなくても、このフレーズは聞いたことがあるのではないでしょうか…
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受講者さまの声正解は?子どもを信じる~保育という仕事~
保育という仕事は、何が「正解」なのか、わからない。 子どもの将来がどうなるのか、今は誰にも、わから…
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