・保育指針にあまり目を通して来なかったのですが、この研修で読んでみて、子どもたちの課題としているものは どういったところなのか、という部分をさかのぼって調べられる本だと感じました。
　５歳児のクラスで、どうしても３歳以上のページを開きがちですが、そこに着くまでの基盤があって、今の５歳児に繋がっているで、下の年齢に振り返って考えていくことも大切だと思いました。
　現在、加配につかせてもらい、強味と弱みの差が大きい子を近くで見ています。指針で どういうところに躓きが見られるのか、また改めて考えながら、ねらいを置いて関わっていきたいと感じました。

・保育の仕事に長い年数携わっているのに、保育指針の存在が薄くなっていて、反省しました。
　この研修を機に、迷った時ほど読み返すことの大切さを学びました。子どもの よりよい育ちの根っことなることが年齢ごとに記載されているので、頭に落とし込みながら参考にしていきたいと思います。
　自園の保育の柱となるものを指針の中の言葉で拾ってみることも、色々な発見がありました。

・指針を活用する方法を具体的に教えて頂き、よかったです。子どもの育ちは薄紙をのせていく様なことであるな、と感じます。将来このお子さんが、どのような心と体の強い人になっていくかは、一枚一枚の薄紙の積み重ねで、それを大人が優しく包んでいってあげることだと、つくづく感じました。

・保育指針が改正された時に、読まないとと思っていながら、なかなか熟読できずにいたので、今日はしっかりと読みながら、解説を聞き、詳しく知ることが出来てよかったです。
　幼児クラスの担任なので幼児のところをよく見ましたが、見ていくうちに乳児からの積み重ねの大切さがよく分かりました。
　１つの事例や悩んでいることを指針に沿って考えることで、その子の課題が見えてきたので、今後もこのように振り返りをしながら保育していきたいと思います。

・指針をじっくりと読む、とてもよい機会になりました。そして子どもの課題を保育指針で見つけていくやり方も教えて頂けて、とても勉強になりました。
　今まで、月案などの参考にはしていましたが、ここまで深く考えていなかったと自分の反省として感じたので、これからは、もっと活用していこうと思います。
　子どもに無理をさせるのではなく、その子自身の成長を支援していけるよう、自分自身もまだまだ成長していかないとな、と感じました。

・ケーススタディを通して、指針の使い方を学ぶことが出来て、実践に活かしていきたいと思いました。
新しくなった部分も分かりやすく教えて頂き、また、自園の保育方針や目標を、指針を通して深く考える機会を与えてくださり、よりよい学びにつながりました。
　全ての年齢でつながっていることが よく分かり、つまづいた時や日頃から保育を振り返り、戻って考えて保育していきたいです。

・幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を意識しながら、乳児の保育、３歳未満児の保育をすることが大切であると、指針を年齢別に見返していくことで気づけました。もっと保育に指針を使っていこうと思います。

・指針をただ見ているだけでは、なかなか頭に入ってこなかったことが、一つひとつの言葉に注目したり、子どもの姿と照らし合わせることで、実際の保育とつながったように思います。
　気になるところが出てきたときに、その部分だけを見て考えるだけでは気付かないことが、指針で見てみると、出来ていることが沢山あったのだ、ということにも気付きました。
指針をもっと意識して保育していかなくては、と反省する機会にもなりました。今後の保育に活かしていきます。

・学生の頃や新人のことは、読んでもわからない…というか苦手意識があったのですが、保育経験を重ねるごとに保育指針も読めるようになりました。今後もどんどん参考にしていこうと思います。