保育研修を受講頂いた方からの声です。
「明日からの保育が楽しみになる研修」嬉しいお声です。
こんにちは！
子どもの育ちを応援します！
一般社団法人そだち 内田淑佳（うちだよしか）です。

「乳幼児期に大事な環境」
私の保育研修のコンセプトは
将来、どんな人になってほしいか、
その姿を目指して
今、何を大事にするか。

子どもは環境を選べない。

だから大人が
しっかりと意図をもって
子どもの育ちに繋がる環境を用意する。

色々な切り口で
角度を変えてお伝えしていますが
全て同じ方向に向かっています。



先日、受講者さまから
こんな嬉しいご感想を頂きました。

今、さかんに言われているのが
「子ども主体の保育」

そもそも
人は、自分が主体であるという
在り方に、
子どもは違う、ということはないハズで

もともと
保育は「子ども主体」であるべきなのですが

始まりが
違ったということは
事実としてあります。

教育というものは
先生が「教える」＝「与える」
生徒が「学ぶ」＝「受け取る」

こんな図式が明治～昭和と
行われてきました。

※この「受け取る」も
生徒が主体として、自分から「学ぶ」ということが
必要なのですが。。。


では、
「子ども主体」はどこで行われていたかというと
家庭や地域です。

大人の目を盗んで（笑）
子どもたちが繰り広げる
主体的な活動こそが

子どもを伸ばすものでした。

ところが、今、
ないのです。

大人の目の届かないところが。

「あってはいけない」という環境になってしまったのです。

乳幼児期の環境も
劇変しています。

だから
大人は考えなくてはいけないのです。

これって、大丈夫？
子どもに何を与えている？
この環境で子どもは何を学ぶ？

そういうことを
考えるのが保育の仕事です。

そういうことを
考えるのが
楽しい！と思ってほしいのです。
先生たちに。

だってね
子どもの「楽しい！」が
先生の「楽しい！」とイコールであることが
一番大事だと思うから(^^♪

 

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一般社団法人そだち
代表＆心理・保育研修講師
内田淑佳（うちだよしか）

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