・子どもに対して「それはダメ」と言って否定してしまったり、注意することが多いと、子どもは「人間ってそういうもの」と意識してしまうことが分かりました。
　表情や声のトーンも意識して保育していこうと思いました。

・子どもの主体性について、しっかりと学ぶことが出来ました。普段の言葉遣いを気をつけようと思います。

・子どもの遊び方や食事のとり方等、怒らず見守りながら、応答的な関わりを心掛けていきたいと思いました。
　子どもが、まずやりたい事を重視して、保育者はそれに順応しながら保育をするべきであると考えさせられました。

・つい大人は、子どもに向かって「～してはいけない」と行動を抑制してしまいがちですが、今日の研修を通して、改めて、なるべく抑制をしないことの大切さ、大人の忍耐の大切さを考えさせられました。
　環境の最大の要因は、やはり「人」ではないかと思いました。
　モノはいつも同じ応答をしますが、人は人それぞれ、必ずしも同じ応答をしません。また感情によって子どもを振り回すこともあります。プロの保育者として「穏やかさ」「受容的」な心もちが大事だと考えさせられました。

・豊かな体験とは、日々の保育の中で振り返りをすることで、例えば少し危なそうなことでも、もうちょっと様子を見ようと思えることが増えると思いました。
　つい、「危ないよ」「触っちゃダメよ」と言ってしまっていることに気付くことができて良かったです。
子どもたちの心が動く習慣を一緒に過ごしたいと思います。

・「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」は、行動ではなく「心」にアプローチすることが大切だと知り、子どもがどう感じるか、何を考えるかという心情、やりたい気持ち、意欲を育んでいくべきだと改めて気付きました。
　大人の声かけによって、子どもの体験を奪ってしまっていることを知って、声かけも直さないといけないなと思いました。
　また、子ども同士のトラブルによって、逆に子どもたちの経験が増え、必要な学びになると思いますので、上手くいかない保育も、プラスに考えようと思いました。

・愛着の形成、人に対する基本的信頼感の獲得が、１０の姿に繋がっていくことが理解できました。
　言葉のわからない０歳児でも、気持ちが通じ合うことで欲求が満たされて、発達していくというお話の中で、子どもの何年後かに問題行動や不具合が出てしまうと、日本の将来に響いてくることだと思いました。
　0歳児は園の中で一番大切だと思います。これからも愛着の形成を大切にしていきたいです。

・人の人生において、最も大切なことは、乳幼児期に「基盤」をしっかり築くこと。大切な乳幼児期を一緒に過ごす私たちは、もっとしっかりと子どもを愛していきたいと感じました。
　教育・保育要領は、本当に大切なことを、分かりやすく書いてくれていると思います。常に手元に置いて保育をしたいと思います。

・子どもが感じること、自ら働きかけることが大切というお話の中で、事故リスクのことを思い出していました。
事故報告の中で、「子どもが〇〇に躓き転んでケガをした」という報告に、対策として「見守る」とあり、不十分では？と問いかけたところ、「危ないことを検知する能力を育てることが大事」と返ってきたことがあります。
　ケースバイケースではありますが、難しい内容だと思いました。